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南甸学校“不忘初心,牢记使命”主题教育工作总结

2019年12月06日 13:07:17 来源:南甸学校 访问量:422 作者:刘恒贺

“不忘初心,牢记使命”主题教育启动以来,在县教育局党组的有力指导下,我们按照“守初心,担使命,找差距,抓落实”的总要求,以强化理论学习为基础,以调查研究为载体,以深刻检讨问题为契机,以狠抓整改落实为驱动,坚持密切联系实际,坚持问题导向,努力把四项重点措施贯通起来,有机融和,整体推进。

一.坚持把学习教育贯穿始终

活动中我们把学习教育落到实处,做到真学真懂,入脑入心,知行合一。

1.  不辞辛苦送学。书记和组织委员亲自驾车,翻山越岭为居住本地区的退休党员送书籍,并指导学习。

2.  领导带头导学。成立学校领导班子读书班,对《纲要》《摘编》分人分内容领学,对七个专题进行研讨。

3.  营造氛围比学。在全面自学的基础上,先后进行了两次主题教育应知应会的知识答题活动,以赛督学。

4.  创新方式促学。参观东北抗联史实陈列馆,聆听初心故事;观看《雷锋在1959》感受英模的情怀;观看建国70周年庆祝活动以及辽宁省庆祝建国70周年晚会,参观建国70周年网上展览,激发全体教师树立爱国主义精神。

5.橱窗浏览精学。通过浏览四中全会精神,把握党中央的大政方针。全体党员教师通过读原著,学原文,悟原理,政治站位的高度、思想境界的宽度,政治理论的水平都有了显著提高。

二.坚持调查研究对准靶心

调研活动中,班子成员树立问题导向,做到求真务实,紧接地气。

1.坚持问题导向,找准工作结症。紧密结合落实中央部署,省市县正在做的工作,结合办好高质量教育,落实立德树人的目标,精心制定方案,聚焦问题短板,开展调查研究。支部书记刘恒贺组织委员孟庆富就党支部规范建设、党员的教育管理展开调查;校长刘琪教学副校长于海义就优化常规管理,提高教育教学质量展开调研。

2.坚持实事求是,摸清摸透实情。制定调研计划,通过上门走访,蹲点调研,座谈交流等形式深入了解情况,推动成果的转化,目前班子成员全部完成调研报告,对校情进一步掌握,整改思路更加清晰,部分措施正在实施中。

三.坚持检视问题促反省

活动中,通过检视扫除思想尘埃,做到两个维护,自我警醒,自我革命。

1.广泛征求意见。设置主题教育意见箱,发放征求意见表,开展谈心谈话活动,尤其在开展谈心谈话活动环节,我们将全校51名在职党员教师分成五组,每个支委(副校级领导)负责一组,每组成员包括中层领导、班主任、科任、后勤教师,既有党员,又有普通群众,做到谈话对象全覆盖,保证意见来源的全面性和真实性。同时把群众所提的意见梳理归纳反馈给班子成员。

2.党员对标检视问题。全体党员坚持“四个对照”“18个是否”,认真做到“五个找一找”,查找自身不足,查找工作短板,查找思想缺陷。

3.领导聚焦职责查问题。坚持高标准,严要求,接地气,触热点。把自身摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深挖思想根源,细查工作短板,做到把问题查出来,把结症找出来,把措施提出来,奔着问题去,以解决问题来检验主题教育成果。通过检视问题,党员干部从内心深处形成自我反省,犹如打了一针强心剂。

三.坚持整改落实雷厉风行

活动中,我们进一步强化宗旨意识,从政治站位上找差距,从思想深处找根源,从工作落实找不足,从责任担当找缺失,围绕行业特点,针对学校实际,突出整改重点。

1.严厉制止乱办班乱补课行为。虽然我们是农村小学,校内没有乱办班乱补课的行为,但是我们也高度重视,水未来先垒坝,与全体教师签订不违规办学的承诺书,重点防止教师为社会办学机构提供学习资料,提供生源的行为。

2.强化立德树人措施,优化立德树人的方法。针对我校留守儿童多,并且隔代抚养的实际,针对这些孩子的行为表现,明确立德树人的基本目标是:热爱祖国,懂得感恩,知道上进,肯于劳动。由学校领导牵头,名师主持,教师全方位参与,申报省级课题进行专题研究,用科研的方法解决问题。

3.遏制“吃喝风”和“浪费风”。针对县纪委提出的六项内容,领导班子对照检视,自我警示,从思想上避免“随风倒”;规范财经手续,从流程上堵住“漏风洞”;制定《南甸学校公务活动有关规定》,从制度上构筑“防风墙”。

五.坚持教育成果促发展

南甸学校将主题教育成果定位在促进学生成才,教师成长,学校发展成功上。创造性开展了以下活动。

1.在学生中开展“传承红色基因,厚植爱国情怀”为主题的红色教育活动。坚持“四为主”思路:以《抗联先锋》为主教材,以学科课堂教学渗透为主渠道,以专题活动为主支撑,以爱党爱国为主旋律。先后开展了《抗联先锋》课堂教学研讨,音乐课《王二小》美术课《祖国70岁》课堂观摩;组织了《聆听初心故事》——参观抗联史实陈列馆,《我和我的祖国》红歌联唱,《党的知识进校园》图片展,《我与宪法》故事演讲等活动。将红色思想根植于学生的心灵里,融化于学生的血液中。

2.开展“同在蓝天下,共沐党的阳光”助学活动。学校主要领导与班主任一起走村入户,访贫问苦,对全校困难学生家庭进行排查,登记照册。成功地与沈阳翰墨谭书画艺术培训学校举行“翰墨谭蓝丝带走进南甸”助学活动,我校36名困难学生得到翰墨谭学校的捐赠。另外,常年为南甸地区5名残疾儿童送教上门,全校党员教师分班编组,每周三下午雷打不动,驱车10多里送教上门。使全校学生都能感受到党的关怀和温暖,激发了学生爱党爱国的情感,实现为党树人,为国育人的目标。

3.在教师中开展“牢记使命,练就本领”活动。在主题教育期间,南甸学校为提高理解教材能力,组织全校任课教师参加的统编教材网络培训活动;为全面提升党员教师信息技术应用能力,促进党员教师转变教育教学方式,实现信息技术与教育教学深度融合,组织了第二次现代信息技术培训。刘琪校长、刘恒贺书记带领教学领导开展了“推门听课”教学活动。领导们每天都走进课堂,参与日常教学工作。帮助教师找问题、找差距,找不足。为教师切脉把关,明确方向,认真总结教学得失,及时调整教学策略。为进一步提高中年党员教师不忘初心牢记使命的意识,培养教师常规课的教学基本功、提升教师教学能力,南甸学校党支部开展中青年教师常规课过关活动及一师一优课优质课遴选活动。使我校党员教师在主题教育活动中思想有提高,能力有提升。

总之,南甸学校顺利地完成主题教育,所做工作得到教育局党组专项检查组的肯定。这些成绩归功于上级的正确领导,每一期的重点工作提示单都使我们增加了工作的紧迫感。归功于学校党政一把手的通力合作,校长自觉提高政治站位,使整个活动书记牵头校长督促,实现抓主题教育促进学校发展的目标。归功于全体党员教师积极响应,不说消极话,不发牢骚嗑,每一项活动党员教师都全身心投入,雷厉风行,迅速完成。归功于学校班子成员及学校主题教育办公室的几名成员的辛苦努力,他们在完成本职工作的同时,不计得失毫无怨言地付出着。

我校的这次的这次主题教育仍然存在需要完善的地方,如学习教育“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距;党员及党员干部思想上的变化,短期内还不能完全显现;真正“拿的出、立得住、叫得响”的全县全市典型还不多,“政治过硬,业务精湛,能上课,能讲座”教学专家还未涌现。

   在今后的工作中,我们决心以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,贯彻党的德智体美劳全面发展的教育方针,优化立德树人的途径,坚决打赢控辍保学攻坚战,加强教师队伍建设,创建办学特色,将主题教育成果转化为学校内涵发展成功上,为办好人民满意的学校做出贡献。
编辑:黄绪伟
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